Escola Antônio Lisboa tem melhor desempenho na 2ª eliminatória do Desafio BM&FBovespa 2011

Escola Antônio Lisboa tem melhor desempenho na 2ª eliminatória do Desafio BM&FBovespa 2011

Com rentabilidade de 117,13% em sua carteira de ações, jovens do ensino médio da Escola Estadual Professor Antônio Lisboa, de São Paulo, conquistaram o melhor resultado nas simulações de investimentos da segunda eliminatória do Desafio BM&FBovespa 2011, realizada no último sábado (28/5), no Espaço Raymundo Magliano Filho, da bolsa.

O Colégio Municipal Padre Anacleto, de Santana de Parnaíba (com 104,68%), o Colégio IEBB, de São Paulo (com 88,43%), o Colégio Stella Maris, de São Paulo (com 82,06%), e a Escola Estadual Adolfo Gordo, de São Paulo (com 81,42%), completaram a lista das cinco instituições classificadas para a final da competição.

A disputa contou com a presença de aproximadamente 290 pessoas, entre estudantes, professores e torcida. Participaram 35 escolas públicas e privadas do Estado de São Paulo, cada qual representada por equipes de três a cinco alunos e um professor orientador. Na parte da manhã, os alunos assistiram a um curso sobre os principais conceitos relacionados à educação financeira e ao mercado de ações. Depois do almoço, testaram os conhecimentos na prática, participando de cinco rodadas de simulação de investimento, com o objetivo de obter as maiores rentabilidades.

A terceira eliminatória está marcada para o dia 18 de junho. Ao todo, são seis etapas ao longo do ano, com a participação de 35 escolas, envolvendo mais de 1.500 pessoas. Na final, prevista para novembro, as cinco equipes que conquistarem os maiores rendimentos nas simulações serão premiadas com créditos (em reais) que vão de R$2,5 mil a R$25 mil para investir em ações. Os professores orientadores desses grupos receberão um notebook e R$1.000 para investir em ações. As escolas vencedoras ganharão um computador e uma impressora multifuncional.

A BM&FBovespa é uma das instituições patrocinadoras da Associação Viva o Centro e tem contribuído de forma decisiva com o processo de recuperação do Centro de São Paulo, inclusive com iniciativas educacionais como a descrita aqui.